給1~2歲孩子選書

看圖認(rèn)物階段，選實物認(rèn)知方面的書，但書的種類、圖片數(shù)量不能太多，孩子喜歡重復(fù)，重復(fù)能讓他們找到自己熟悉的東西，重復(fù)性認(rèn)識也能形成智能繪本。

多看繪本

a、繪本之所以被稱之為“繪”，自然與圖畫、繪畫分不開，書中的圖畫一般都繪之作，生動、細(xì)膩、迷人繪本。

b、繪本和一般的圖畫書、小人書并不完全相同，一般的圖畫書或小人書是“帶插圖 的文字書”，在書中，圖畫只是文字的補(bǔ)充，完全不看圖畫而只看文字就能把理解故事的內(nèi)容繪本。

c、而繪本的圖則不然繪本，繪本不依賴文字，各自傳遞信息，互相補(bǔ)充，甚至圖比文字更重要

給2~3歲孩子選書

在這個年齡段開始要求有自己的選擇權(quán)，什么都要“自己動手”，尊重孩子的情況下幫助孩子選擇他喜歡、想要看的書繪本。

孩子目前的思維能力而言，越詳細(xì)、分得越清晰的圖書孩子越容易理解繪本。

正處于分離焦慮期，一方面希望獨立，另一方面又無法擺脫對父母的心理依賴?yán)L本。更希望得到大人的安慰、保護(hù)和理解。為孩子選擇一些關(guān)于自理、分享、友誼、學(xué)校生活等內(nèi)容的故事

給3~4歲孩子選書

幼兒園團(tuán)體生活中必要的“分享”、“輪流”、“平等”、“秩序”、“服從”等觀念尚未建立，仍處于自我中心時期，選擇幫助適應(yīng)幼兒園生活的故事書繪本。

這個年齡層的孩子最愛想象、幻想，想象力也最為豐富、活躍繪本。保護(hù)并發(fā)展兒童的想象力。

給4~5歲孩子選書

表現(xiàn)出自主意識，而且開始短暫地?zé)o需父母陪伴而愿意自己看書了，爸爸媽媽仍然需要為孩子讀書，并且最好能夠把“給孩子讀故事書”這個活動持續(xù)到孩子上小學(xué)繪本。

從完全讀圖的階段進(jìn)入到了讀字的階段：認(rèn)出相同的字繪本，根據(jù)偏旁部首了解字的含義

開始擁有了比較清晰的時間觀念，明白過去、現(xiàn)在、未來的關(guān)系，了解了一些比較抽象的時間概念繪本。

給5~6歲孩子選書

閱讀現(xiàn)在已經(jīng)成為了他生活中比較重要的一部分了，他們似乎開始不滿足于那些簡單而短小的故事，開始喜歡連貫的、情節(jié)緊張跌宕起伏的故事了繪本。

閱讀的書面語言與日常生活中獲得的各種經(jīng)驗聯(lián)系起來，能夠比較完整地復(fù)述故事內(nèi)容繪本。

興趣開始轉(zhuǎn)為一些科學(xué)知識

親子共讀貼士

1、家長先要閱閉全書繪本。對本書純熟，有助于朗讀時更流暢。2、從封面開始，讀出書名、作者及繪者姓名。3、問孩子能否從封面的圖畫，猜到本書的主題。4、徹底投入，放膽做些傻氣，夸張的動作，使氛圍充滿樂趣。5、運用不同音色音量演繹不同角色。6、談?wù)摃械牟瀹?。?7、根據(jù)書中內(nèi)容，配合當(dāng)時的情緒或者動作。

親子共讀的小秘密

1、 和娃依偎在一起；

2、 和娃一起看繪本一起翻頁；

3、 爸爸或者媽媽大聲地、有感情的朗讀故事文字；

4、 要想讓親子共讀更好玩繪本，可以唱著讀、可以非?？鋸埖淖x、也可以表演者讀……；

5、 親子共讀后一起和娃在床上無法無天的瘋一會兒繪本。

01

魔法親親

適合：3-6歲

獲“紐約時報圖書”獎，很適合講給那些首次離開媽媽去上學(xué)的孩子繪本。這是一個充滿溫情的故事，講的是一只小浣熊，因為害怕離開媽媽而不愿意上學(xué)。于是媽媽就跟他說，你一定會喜歡新學(xué)校，并告訴他一個秘密——“魔法親親”。媽媽在小浣熊的掌心印上一個吻，這樣每當(dāng)小浣熊在學(xué)校感到孤獨的時候，就把掌心輕按在臉頰，媽媽的吻就會溫暖他的心。后來，小浣熊去上學(xué)的時候，也在媽媽的掌心里印下了一個吻，好讓媽媽在想他的時候，也可以感受到自己的愛心。

02

驢小弟變石頭適合：3-6歲

榮獲1970年凱迪克圖畫書金獎繪本。《驢小弟變石頭》是一個體現(xiàn)親情之愛的溫馨故事，但它同時也不僅僅要告訴你和孩子這個道理，它還想告訴你們，在任何的失望以及挫敗之下，保持良好的心境，帶著希望去度過每個難關(guān)，到最后，總會有意想不到的收獲，未必可以失而復(fù)得，至少可以得到的是愉悅的心態(tài)和永葆的堅強(qiáng)。

03

爺爺一定有辦法適合：3-6歲

約瑟從小就和爺爺建立起深厚的感情繪本。他相信爺爺一定有辦法把舊東西變成新的東西…… 榮獲加拿大克力斯堤先生書獎、露絲·史瓦茲獎及維琪·麥卡夫獎的《爺爺一定有辦法》原本是一個流傳已久的民間故事，作者用重復(fù)而富節(jié)奏的文字來重述，既溫馨又朗朗上口。圖畫則細(xì)膩地描繪出充滿濃厚人情味的小鎮(zhèn)和約瑟的家庭，不管是人們豐富的表情、家具、物品，都非常的生動、傳神。

04

愛心樹適合：3-6歲

一棵大樹愛上一個小男孩，小男孩每天來爬樹、摘樹葉、吃蘋果……男孩很開心，大樹也很開心繪本。可是，男孩漸漸長大，不再與大樹一起玩耍。男孩希望獲得金錢，大樹把蘋果給他去換錢；男孩需要建立家庭，大樹把樹枝給他造房；男孩希望去遠(yuǎn)航，大樹把樹干給他造船……

05

母雞為什么過馬路適合：3-6歲

凱迪克金獎得主作品，是一個關(guān)于“到底是先有雞還是先有蛋”的永恒爭論繪本。一只母雞穿過馬路的時候觸發(fā)“多米諾效應(yīng)”，接連發(fā)生了一系列夸張而幽默的事件。整個故事一環(huán)扣一環(huán)，各種讓人大跌眼鏡的結(jié)果，似乎又都是意料之內(nèi)的。

06

牙齒大街的新鮮事適合：3-6歲

來自德國的神奇科學(xué)繪本，暢銷20年繪本。哈克和迪克這兩個小東西看起來古靈精怪，其實是兩個野心勃勃的危險分子——他們在牙齒上挖洞建房，不僅要修建自己的舒適小窩，還夢想著修建可以出租的豪華公寓……

07

小鳥適合：3-12歲

《紐約時報》60周年十大兒童繪本獎及法國女巫獎繪本。每個今天都會比昨天多出一點點，每一份付出都會讓時光變得更加充盈。　精美大圖配生動的文字，給小讀者審美、思考的空間；在朦朧中讓孩子們體會到細(xì)節(jié)的重要性，以及幫助人與被人幫助的快樂，培養(yǎng)孩子們注意細(xì)節(jié)，培養(yǎng)他們正確的價值觀和人生觀。

08

小蠟筆大罷工適合：3-12歲

一天，一個小男孩兒想畫畫，打開蠟筆盒，卻發(fā)現(xiàn)了蠟筆們寫給他的信繪本。它們要罷工，它們不畫畫了！因為紫色蠟筆由于自己總被畫在線條外面而很難過；灰色蠟筆覺得自己總是被用來涂大象、鯨魚這些“大家伙”，快累死了……他該怎么辦？

09

烏鴉面包店適合：3-6歲

日本大獎得主作品，通過故事引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識財富、創(chuàng)造財富繪本。這套書的作者、日本繪本大師加古里子畢生最大的愿望是：“希望孩子們擁有用自己的眼睛去看，用自己的頭腦思考，借助自己的力量做判斷的智慧和能力”。這個愿望支撐著他花了40年，完成這套“烏鴉面包店”系列的創(chuàng)作。

10

犟龜適合：3-10歲

一本來自德國的勵志經(jīng)典圖畫書，告訴孩子們“上了路，就天天走，總會遇見隆重的慶典繪本。"陶陶，一只烏龜，一只天底下最倔犟的烏龜，不接受勸告與安慰，不聽信猜測與謊言，她只知道一步一步地向前爬，終于趕到了目的地。

11

海底100層的房子適合：3-6歲

縱開式暢銷繪本《100層的房子》系列第3冊，這次帶你探索奇妙的海底世界繪本。故事雖然很簡單，但是有很多有趣的細(xì)節(jié)。比如11層的海豚快遞員都給誰送信了呢？每一種動物都有一個很別致的郵箱呢。住在37層的章魚是位畫家，他畫的畫是不是很眼熟呢。

12

不睡覺世界冠軍適合：3-10歲

臺灣著名繪本作家?guī)酌茁?lián)手國際著名童書作家，共同打造送給孩子的晚安書繪本。幾米的作品，文藝青年的標(biāo)配。這本專為兒童創(chuàng)作的晚安書，文藝心麻麻不可錯過。這是一本生動有趣、意境優(yōu)美的晚安書。現(xiàn)實的場景和幻想的畫面交替穿插，時而活潑、童心童趣，時而抒情、悠揚雋永。

13

稀奇古怪動物園適合：3-6歲

美國《出版家周刊》、《學(xué)校圖書館》隆重推薦繪本。這本書里藏著很多奇思妙想，要像這位書友一樣，帶著“欣賞”的眼光慢慢地看，才能領(lǐng)略其中的奧妙。你是否曾在夜路上碰到過野獸格倫普？你敢不敢接受大牙齒斯蘭的晚餐邀請？你愿不愿給二十八噸重的蓋利搔肚皮？你敢不敢去老斯可克的嘴巴里坐坐？?cè)绻愣紱]有經(jīng)歷過，那就請走進(jìn)這個稀奇古怪的動物園。

14

可愛的小雀斑適合：3-6歲

奧斯卡影后朱麗安·摩爾用親身經(jīng)歷鼓勵孩子勇敢接納自己繪本。這本書的作者是一位奧斯卡影后。她通過講述自己的童年經(jīng)歷，鼓勵孩子勇敢接納自己，自信快樂地成長。故事的主角是一個長滿雀斑的小女孩，面對自己的“與眾不同”，她經(jīng)歷了難過和逃避，最終學(xué)會坦然接受自己真實的樣子。

15

阿秋和阿狐適合：3-6歲

曾獲日本講談社出版文化獎繪本獎、美國家長選書獎，講述的是一只玩具小狐貍和一個小女孩之間有趣又感人的小故事繪本。阿狐是奶奶派來陪阿秋的，阿秋還沒出生，阿狐就等在小床邊了。他像個小哥哥一樣照顧阿秋，陪阿秋玩。阿狐胳膊開線了，他帶著阿秋坐火車去奶奶家，請奶奶縫一縫。阿狐一路照顧阿秋，結(jié)果自己被大狗埋在沙丘里暈了過去。這回，輪到阿秋照顧阿狐了……