(一)筆試

1.公共科目

筆試包括公共科目和專業(yè)科目，在考試內(nèi)容上體現(xiàn)分級分類原則。

公共科目筆試范圍和題型參考《中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)202*年度考試錄用公務(wù)員公共科目筆試考試大綱》(見附件2)。公共科目筆試時間為202*年2月2*日。具體考試時間和科目如下：

2月2*日上午 *：00-11：00 《行政職業(yè)能力測驗》

2月2*日下午14：00-16：*0 《申論》

2.專業(yè)科目

財政金融類、會計與審計類職位，加試財經(jīng)管理專業(yè)筆試;公安機關(guān)執(zhí)法勤務(wù)職位，加試公安專業(yè)筆試;專業(yè)科目考試范圍參閱相關(guān)考試大綱(見附件2)。凡未注明專業(yè)科目筆試的職位，不進行專業(yè)科目筆試。具體考試時間如下：

2月26日上午*：00-11：00 財經(jīng)管理專業(yè)筆試

2月26日上午*：00-11：00 公安專業(yè)筆試

報考人員應(yīng)攜帶準(zhǔn)考證及報名時使用的有效身份證件，按照準(zhǔn)考證上確定的時間、地點及要求參加考試。

筆試成績于*月下旬在江西人事考試網(wǎng)公布。報考人員可憑本人身份證號、準(zhǔn)考證號等信息在江西人事考試網(wǎng)查詢本人筆試成績。

　(一)閱讀

在公務(wù)員考試中，資料分析主要分為文字型、圖形類和表格型。文字型資料分析中，數(shù)據(jù)往往較難在較短的時間內(nèi)準(zhǔn)確找到，這就需要考生在讀材料時有針對性地讀重點——圈名詞。常考的概念如過去的量、增長率、比重等都是用來列式的，同一概念的列式形式?jīng)]有區(qū)別，但是“誰”的增長率、“誰”的比重就不一樣了，找“誰”就是“圈名詞”確定重點的過程，40秒內(nèi)速讀完“名詞”。

表格型資料分析相對簡單，考生需要看標(biāo)題(總括性名詞)、第一行(看名詞)第一列(看有無異常單元格)、注釋和單位，1*秒內(nèi)速讀完表格。

圖形類資料分析主要分為柱形圖、折線圖和餅圖?？忌枰礃?biāo)題、橫軸、圖例、注釋和單位，1*秒內(nèi)速讀完材料。

資料分析的材料往往是三種類型的兩兩混合，如文字加表格、文字加圖形等。這就要求考生對于每一種類型該怎么讀非常熟練。

(二)列式

這一部分要求考生對資料分析的常考概念熟記于心，比如增長、比重、倍數(shù)、平均量等概念的含義、聯(lián)系與區(qū)別分別是什么，概念的考點又有哪些。當(dāng)快速讀完材料后，考生們應(yīng)在8秒左右準(zhǔn)確列出問題的式子。

(三)計算

這一部分是資料分析的重頭戲，它考查考生對數(shù)據(jù)的估算能力?？忌谌粘＞毩?xí)中需要有針對性地掌握一些重要的估算方法——尾數(shù)法、首數(shù)法、有效數(shù)字法、特征數(shù)字法和同位比較法。哪種列式形式應(yīng)該用哪種估算方法才能快準(zhǔn)狠地估算出正確答案，考生應(yīng)輔以大量的練習(xí)掌握上述方法。

例題1：嘗試：成功

A.奮斗：目標(biāo) B.動力：創(chuàng)造 C.勸說：接受 D.改革：進步

【答案】D。

【解析】

嘗試會取得成功;改革會取得進步。此題看似簡單，但稍不注意就有可能做錯，很多考生拿到題目后可能都會覺得A項也可以選，因為“奮斗會實現(xiàn)目標(biāo)”，造句句式跟題干是完全匹配的，所以A項是一個迷惑性較強的選項。在這種情況下，就需要我們?nèi)プ黾氈碌姆治?，如果考生對常考點有所了解，必然會注意到這些詞語的詞性，從詞性吉印通一步分析就會發(fā)現(xiàn)，題干中的“成功”和D選項中的“進步”都是可以作動詞用的，而A項中的“目標(biāo)”一詞就不可以。故此題最優(yōu)答案為D。

例題2：植物：授粉：結(jié)果

A.米酒：發(fā)酵：保鮮 B.綠茶：采摘：加工

C.燈絲：導(dǎo)電：發(fā)光 D.石油：加熱：沉積

【答案】C。

【解析】植物授粉后可以結(jié)果;燈絲導(dǎo)電后可以發(fā)光。

同樣的，在這個題目中也存在迷惑性選項，即B項，有的考生可能認為“綠茶采摘后可以加工”也符合上述句式，于是覺得無從選擇。按照上面的思路，我們需要尋找哪個選項與題干具有更多相同的屬性從而選擇出最優(yōu)的答案，B項中綠茶是被加工，這不同于題干和C項的性質(zhì)，故排除B。

由以上兩個例子，我們可以體會到，類比推理部分有些題目的考察是非常細致的，越來越多的題目呈現(xiàn)出這樣的特點，這就需要我們緊扣?？嫉娜箨P(guān)系，尤其是邏輯關(guān)系和言語關(guān)系，這兩類關(guān)系中知識點比較細，最容易出迷惑性的選項，而這樣的考點必然是體現(xiàn)考生水平差異的點。

除此之外，還有必要提醒廣大考生的是，行測考試中，一般情況下較少涉及到理論常識部分，所以這一部分靠大家日常做題積累就足夠了。

例題*：湖筆 對于()相當(dāng)于 ( )對于 指南針

A.宣紙 司南 B.端硯 火藥 C.印章 造紙 D.鎮(zhèn)紙 印刷

【答案】B。

【解析】湖筆和端硯屬于“文房四寶”;火藥和指南針都屬于“四大發(fā)明”。

例題4：傳記 對于( )相當(dāng)于 ( )對于 基因

A.自傳 細胞 B.人物 遺傳學(xué) C.文學(xué) 染色體 D.紀實 治療

【答案】B。

【解析】傳記的核心是人物;遺傳學(xué)的核心是基因。

上面的例子可能會讓部分考生覺得記憶的壓力很大，要記的東西實在太多太多，且根本不知道從哪里開始記。這就需要我們?nèi)ふ矣行У膹?fù)習(xí)方法，比如對于例題*，并不是看完解析知道這個題選B項就夠了，考生們需要以此題為中心點，向四周去發(fā)散，帶著求知的興趣去積累“文房四寶”還有哪些，“四大發(fā)明”還有哪些等等。

要想做好數(shù)字推理題，就一定要記住一些特殊數(shù)字，1-20的平方以及1-11的立方一定要爛熟于心，比如看到*4*立馬就應(yīng)該反映出來是**，*61立馬反映出來是1*2，其實對于數(shù)字推理題目中考察多次方是相對來說比較簡單的題目，只要把多次方牢牢記住就可以。特征數(shù)字要記住，在特征數(shù)字附近比如2*1，應(yīng)該快速反應(yīng)出在28*附近，即2*1=1*2+2，順其自然的解題也比較方便。題目中給出的數(shù)列中數(shù)字之間的倍數(shù)、次方或者加減關(guān)系，也是一眼就能夠看出來的，這就是所謂的數(shù)字敏感性。除此之外，還應(yīng)熟悉最基礎(chǔ)的數(shù)列，當(dāng)你看到這樣的數(shù)列：4、6、8、*、10你應(yīng)該立馬反應(yīng)出來這就是合數(shù)列，試想，如果你連這么最基本的知識都不會該怎么去做數(shù)字推理題目呢。在數(shù)字推理題中常見的基礎(chǔ)數(shù)列主要有以下幾種：

自然數(shù)數(shù)列：1，2，*，4，*，6……

奇數(shù)數(shù)列：1，*，*，*，*……

偶數(shù)數(shù)列：2，4，6，8，10……

質(zhì)數(shù)數(shù)列：2，*，*，*，11，1*……

合數(shù)數(shù)列：4，6，8，*，10，12……

等差數(shù)列：1，4，*，10，1*，16……

等比數(shù)列：1，*，*，2*，81……

和數(shù)列：2，*，*，8，1*，21……

積數(shù)列：2，*，6，18，108……

除了上述的數(shù)字敏感性和數(shù)列敏感性是考生必須具備的之外，考生也要注重聯(lián)想，比如2*我們可能會想到2*=*×*=**=*2+2，但具體題目中把2*怎么變形還要試題目再看。其實也就是說，數(shù)字推理題本身也是一種猜證結(jié)合的過程，看到題目，每個人心中有個自己的規(guī)律，到底是不是這種規(guī)律還要具體代入驗證一下，比如2,*,*,8，( )。這個數(shù)列可以是基礎(chǔ)數(shù)列和數(shù)列，那么很容易得知()為1*，但是根據(jù)多級做差，我們也容易看出()中的數(shù)可以是12，到底是1*還是12還要代入去驗證。當(dāng)然對于我們絕大多數(shù)的數(shù)字推理題來說，一般我們很容易看到的規(guī)律簡單驗證一下都是符合的。